Dans la mesure où elles sont mal perçues, sous évaluées, disjointes les unes des autres, toutes les crises de l’humanité planétaires sont en même temps des crises cognitives. Notre système de connaissances, tel qu’il nous est inculqué, tel qu’il est engrammé dans les esprits, conduit à d’importantes méconnaissances. Notre mode de connaissance a sous développé l’aptitude à contextualiser l’information et à l’intégrer dans un ensemble qui lui donne sens. Submergés par la surabondance des informations, nous pouvons de plus en plus difficilement les contextualiser, les organiser, les comprendre.
Le morcellement et la compartimentation de la connaissances en disciplines non communicantes rendent inapte à percevoir et concevoir les problèmes fondamentaux et globaux.
LA VOIE Réformes de la pensée et de l’éducation Edgard Morin (Edition Fayard)
