Au collège, pour qu’un élève apprenne, il faut aussi et surtout le mettre au travail à travers des activités qui vont donner du sens à son apprentissage grâce en autre à une approche par compétences, en construisant des ponts indispensables entre les programmes disciplinaires et en donnant une lisibilité dans la continuité pédagogique de l’école au lycée.
Forces et faiblesses du système éducatif
Elitiste et inégalitaire : il produit à la fois les meilleurs et les moins bons élèves des pays développés
(« Que vaut l’enseignement en France ? Forestier, Emin et Thélot, 2007)
Samedi, mars 6th, 2010, 17:10 | 
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